本报记者 张辉六安管道保温施工队

“的青山上，萱草花绽开……”2月26日，稚嫩的歌声伴着震动的琴声从秦皇岛市海港区残联间教室内传出。在这间音乐师坊里，几个孩子正奴婢着赤诚李儒贤的钢琴伴奏，起唱《萱草花》。

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“这歌，正常孩子天就能学会，可咱们的孩子如故学了近3个月。”站在教室窗外，宋丽萍望着正在训导的男儿李儒贤说，孤症的孩子频频千里浸在我方的寰宇里，像星星样清白、特，却又自耀眼，因此被称为“星星的孩子”。十多年来，陪着男儿为“星星的孩子”进行音乐疗、为特需儿童的成长开荒新的空间，险些成了她生存的扫数。

本年31岁的李儒贤，在3岁时被确诊为重度孤症六安管道保温施工队，社会买卖、学习融会存在严重窒碍。宋丽萍通过侵犯与引试图破他孤的壁垒。12岁时，李儒贤运行学习钢琴。音乐如同束光，照亮了他闭塞的寰宇。2011年，他考入天津音乐学院附中表面作曲业。

“音乐不错褂讪东说念主的厚谊，普及注力，关于学习法例和配度齐有测验。”宋丽萍说。2014年从天津音乐学院附中毕业后，李儒贤与父母联袂创办“星星音乐课堂”，但愿为多的孤症孩子搭建通往社会的桥梁。2024年，管道保温施工“星星音乐课堂”在海港区残联厚爱挂“儒贤音乐师坊”。

经过实施探索，儒贤音乐师坊如故有了套涵盖训导法、课程蓄意、形态翻新的无缺体系。训导遵命着纪律渐进的式，李儒贤如主抓东说念主般引着进度，带着孩子们学习。

“我要喝水。”在唱歌进程中，位孤症男孩倏得起立，志愿者告诉他要谨守课堂规律，但男孩仍高声说要喝水。等志愿者拿来水壶，男孩喝水后再行坐下，课程才络续。“为了匡助训导，每次齐有几位志愿者协助保管规律。”宋丽萍说。

10岁的孙仲伊即是本日的志愿者之。从几年前运行，他除了跟李儒贤学习钢琴和乐理常识，还当起了志愿者。有孩子出现相配举动时，他就不急不躁地帮衬科罚问题。

“我孩子从小随着李儒贤学音乐，发现孩子越来越自信，这两年见到目生东说念主也会浅薄呼叫了。”位孤症孩子的长说，音乐师坊就像个大集体，让孤症孩子与以前东说念主在当然、对等的互动环境中学习调换，学会酬酢本领、感受社会温度。

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